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描写同学外貌的作文200字|描写同学的作文:我们班上的“野猪佩奇”

数学 2018-08-20 点击: 手机版

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  编者按:现在小猪佩奇可是超级火的,那么小作者的这个野猪佩奇又是怎么回事呢?下面就让我们一起来看看这篇《我们班上的“野猪佩奇”》。

  描写同学的作文:我们班上的“野猪佩奇”

  我旁边坐着一位矮矮墩墩黑黑胖胖的同学,他是数学天才,平常最爱来一句“为什么?”我私下里就叫他“为什么同学”,简称“为什么”。

  他自称“野猪佩奇”。

  数学课上

  别人正认真地看着黑板听着课,他却光明正大地我行我素地拿出了课后作业,飞快地写了起来。我问他干嘛不听课,他眼睛睁得大大的,反问一句“为什么?”半节课过去了,作业写完了。奇怪!他不听课,作业做得有模有样,考试从没下过100分。数学天才?

  他拿出一张纸,一对小胖手将纸翻来折去,又剪又撕。桌子上满布纸屑。剪完了,一吹,纸屑飘飘,悄然落地。朱老师一看,怎么这么多纸屑?大手一挥:“拿扫把来,扫地。”他不服地抬起头,缩起脖子,耸起肩膀:“为什么?”发出了愤怒的吼叫。朱老师指了指地上的纸屑:“你看,你看,这都是你干的好事。”他只好心不甘,情不愿地拿起了扫把,扫地。

  英语课上

  一天,英语老师心情大好,给我们放了一集《小猪佩奇》。谁知,他一听到小猪佩奇这四个字,一下子就兴奋了起来,激动得猪叫了两声:“我~是野猪佩奇。”引得全班同学侧目,他又问:“为什么?”看看他平时的行为举止,“野猪佩奇”倒是蛮贴切的。

  课间跳绳

  一次大课间,大家正在愉快地跳长绳,“野猪佩奇”似乎不怎么走运,被跳绳连抽三次。一下抽在手臂上,“野猪佩奇”惨叫一声:“你怎么甩绳的!”甩绳的同学笑道:“我也不是故意的。”一下抽在腿上,“野猪佩奇”又狠狠瞪了甩绳的同学一眼,扭头离去。真的不凑巧,一下又正好抽在脖子上。跳绳因为惯性作用甩了一圈,绕在了“野猪佩奇”的脖子上。他生气地大叫:“为什么?为什么?”拽着跳绳走了几圈,周围的同学都笑翻了。

  我们班的“为什么同学”——“野猪佩奇”,真是“牛”。

作者:惠州一中实验学校七年级 田含玥

  

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